Em pesquisa realizada pelo jornal Folha de São Paulo mostrou que 7% dos entrevistados não gostam de nenhuma modalidade esportiva. E que 61% dos entrevistados afirmaram que não praticam nenhuma atividade esportiva.
Diante desta afirmação, como melhorar as atividades esportivas nos momentos de lazer para a população? Um motivo seria a pouca ênfase dada a política de lazer tanto das instituições públicas e privadas. Sendo que o lazer é direito do cidadão e um dever do Estado.
Outro fator seria a falta de equipamentos e locais específicos para melhorar a cultura do lazer.
Isto sem contar com as mídias que promovem as várias atividades esportivas, e o poder público não dá esta recíproca, tornando-se uma insatisfação para a população.
De que adianta assistir uma Olimpíada na televisão e gostar de uma modalidade esportiva, mas não poder praticá-la porque não há opções e locais na sua cidade.
Já a Educação Física Escolar é responsável por uma parcela na criação da cultura e lazer, no sentido de ampliar um gosto efetivo pelas atividades propostas, para que estes ensinamentos sejam incorporados nas vidas dos alunos e alunas de maneira autônoma e crítica.
O lazer tornou-se um Direito Universal do Homem em 1948 pela ONU, e em 1950 foi efetivamente declarado como fontes de estudos e pesquisas.
O lazer surgiu na relação do Homem com o trabalho nas Indústrias. Esta referência tornou-se necessária pelo fato de compensar as horas de trabalho e não-trabalho com as horas de descanso. Seria uma forma de recuperar as energias para a jornada seguinte de trabalho.
Com isto estes conceitos foram sendo incorporados não só no trabalho mas também na sociedade.
Já estudos alertam que muitas pessoas não entendem o valor do lazer e o associam de uma forma negativa, ou seja, coisa de desocupado ou mero passatempo. Têm outros que não aceitam este propósito porque trabalhar é mais importante do que descansar.
Na realidade o lazer não é somente uma ação física ou esportiva, atente-se também pela atitude do sujeito, ou seja, a satisfação provocada pela atividade em si.
Outro ponto importante é a forma que é utilizada a no tempo livre, onde devemos descartar todas as outras obrigações, familiares, sociais, religiosas e principalmente do trabalho.
Todos estes estudos não são somente reflexões, temos que entender que não é simples assim, pois ocorrem outras necessidades inseridas como: As condições de vida nas cidades, as doenças provenientes do estresse em nosso dia-a-dia, o sedentarismo, as horas de trabalho em excesso, a falta de condições econômicas para a cultura e lazer, o mito de que o lazer é somente para os jovens e que os mais velhos e os deficientes não precisam deste tempo e atitude.
Agora você sabe que o lazer é um direito adquirido pela sociedade e que não significa apenas um direito ao repouso, mas também uma ação solidária, política e reflexiva de tais posturas, onde devemos propor também soluções efetivas para todos.
